¿Y SI LA GENIALIDAD NO FUERA EXTRAORDINARIA SINO INNATA EN EL SER HUMANO
En 1986, george land y beth jarman desarrollaron un estudio para la nasa para identificar a personas con una elevada capacidad para la innovación y la creatividad
más adelante llevaron este estudio a niños entre 3 y 5 años y descubrieron que el 98% pasaron el test y podían considerarse genios en base a su capacidad creativa y de innovación
Luego, pasaron a hacer un estudio con diferentes edades y descubrieron que con la edad se perdía esa capacidad hasta el 30% a los 10 años y sólo el 2% en personas de treinta años
El investigador parte de la premisa del tipo de pensamiento divergente y convergente, siendo ésta última más aceptada socialmente y por lo que se desarrrolla más
Lee estas frases del genio Albert Einstein:
Cuando me adentré en el mundo de los idiomas y la música me encontré con dos perfiles diferentes:
· áquellos que no habían leído un libro/partitura pero sabían comunicarse de manera intuitiva
· áquellos que habían estudiado en la academia
Muchos anhelaban conocer la otra parte que les faltaba,
finalmente, la ciencia dio con la solución:
1 MENTE DIVIDIDA EN 2
| Hemisferio Izquierdo | Hemisferio Derecho |
| Numérico | Creatividad |
| Matemáticas | Arte y música |
| Lenguaje verbal | Lenguaje no verbal |
| Expresión escrita | Simbología |
| Reglas y conocimientos previos | Imaginación |
| Conclusiones basadas en la razón y los datos | Intuición |
| Secuencia A, luego B, luego C | Simultáneamente A, B y C |
| Atiende al detalle y por partes | Agrupa las cosas para mirar la totalidad |
| Datos cuantitativos y verificables | Datos cualitativos y no verificables |
La sociedad prioriza la forma de procesar la información del hemisferio izquierdo sin preocuparse por el análisis del derecho, creando el desequilibrio y limitando al genio
El conocimiento del hemisferio derecho es un trabajo que muchos pedagogos consideran en la actualidad y profesores ya lo incorporan en sus clases en todo el mundo con excelentes resultados
No podemos olvidar la entrada de la inteligencia artificial en la educación como cúlmine del pensamiento racional.
Ahora más que nunca, necesitamos nuevas bases que nos enseñen a potenciar nuestra mente para utilizar la inteligencia artificial como herramienta y no como sustituta de nuestra mente
Desarrollar los principios del hemisferio derecho es una prioridad tales como creatividad, inteligencia emocional y pensamiento global
A través de los años aprendiendo idiomas y música de manera autodidacta, desarrollé herramientas que no había aprendido en la escuela y son precisamente las que corresponden a esta parte de nuestra mente
Los resultados son sorprendentes.
Cuando potencias el hemisferio derecho y aprendes a utilizar ambos en equilibrio el aprendizaje es más veloz, claro, persistente y creativo
Esto me permitió aprender 5 idiomas sin esfuerzo y
la capacidad de improvisar letras y canciones
tras años de estudio, he logrado sintetizar las bases para poder compartir este conocimiento y simplificar el aprendizaje con ambos hemisferios